高考成语积累（语文高考成语积累）

高等教育 2024年11月01日 13:30 340 admin

本文目录一览：

阅读：阅读是积累成语的最直接、最有效的方法。可以让孩子阅读一些有趣的故事书、成语故事书，通过故事情节和人物对话，自然地学习和记忆成语。制作成语卡片：可以将学过的成语写在卡片上，一面写成语，一面写解释和例句。这样既可以随时随地复习成语，又可以加深对成语的理解。

方法五：根据成语结构分类通过成语的结构分类，有助于记忆。例如：- 含有数字的成语：“一刻千金”、“接二连三”、“丢三落四”、“五湖四海”。- 含有动物的成语：“亡羊补牢”、“画蛇添足”、“鸡犬不宁”、“鼠目寸光”。

报数列队记成语相当一部分成语含有数字，可以以序相排，列队而记。如：一心一意、二三其德、三思而行、四通八达、五湖四海、六神无主、七拼八凑、八面玲珑、九死一生、十全十美。

高考成语积累（语文高考成语积累）

明日黄花：喻过时的事物或消息。火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。不刊之论：指正确的不可修改的言论。不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。第二类、褒贬颠倒（褒词误用贬义）拭目以待：形容期望很迫切。

高中语文易成语积累：责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。众口铄金：铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。

塞翁失马：比喻坏事在一定条件下可以变为好事。2）三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大 3）三足鼎立：比喻三方面的势力对峙。4）色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。5）闪烁其词：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。6）身体力行：亲身体验，努力实践。体，行。

．爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。4．爱莫能助：虽然同情但无力帮助。（正：同情；误：喜爱）5．安土重迁，并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。

空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

守株待兔：比喻坐等机会而不主动努力。杯弓蛇影：比喻因过分敏感而疑神疑鬼。画蛇添足：比喻做了多余的事情，反而起了反效果。杞人忧天：比喻虚构的事情虚构了很多不必要的忧虑。狐假虎威：比喻依仗别人的势力欺压人。

高考常见成语汇总目无全牛：《庄子养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。

见微知著：微，小，苗头；著，明显。见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问题。

《水滴石穿：高中语文成语复习分类汇总》：这本书强调了学习语文需要持之以恒的精神，通过日复一日的积累来达到效果。《高中语文知识点精讲精练：成语》：这本书通常结合高考大纲，对成语进行详细的讲解和练习，帮助学生在备考中更加有的放矢。

发表评论